Данный материал предназначен для проведения занятия по дисциплине «Основы военной службы» (8‑й класс) и может быть использован на официальном сайте Министерства обороны РФ в разделе учебно‑методических пособий.
Цели урока
- Ознакомить учащихся с понятием пропускного режима и его значением для обеспечения безопасности воинской части;
- Развить навыки работы с нормативно‑правовыми актами и инструкциями по оформлению пропусков;
- Воспитать чувство ответственности и дисциплины при посещении военных объектов.
Оборудование и материалы
- Проектор или интерактивная доска;
- Презентация «Пропускной режим в воинской части» (слайды с схемами КПП, образцами пропусков);
- Раздаточный материал: выдержки из Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе», внутренняя инструкция по пропускному режиму (пример);
- Бланки заявления на получение временного пропуска (образец);
- Ручки, листы бумаги для выполнения практического задания.
Ход урока
Организационный момент (5 мин)
Приветствие, проверка готовности класса, объявление темы и целей урока.
Актуализация знаний (7 мин)
Краткий опрос:
– Что такое контрольно‑пропускной пункт (КПП)?
– Зачем нужен пропускной режим на территории воинской части?
Учащиеся отвечают, учитель фиксирует ответы на доске.
Теоретическая часть (15 мин)
- Нормативно‑правовая база
- Федеральный закон № 76‑ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» (ст. 15‑16);
- Внутренний приказ Министра обороны РФ «Об организации пропускного режима на объектах Вооружённых Сил»;
- Методические рекомендации ФСТЭК по обеспечению безопасности информационных систем при пропускном режиме.
- Структура и оборудование КПП
- Забор и охранное ограждение;
- Пост охраны (часовой) с укрытием;
- Турникет/шлюз для доступа людей;
- Автоматизированная система идентификации (карточки, биометрия);
- Место для хранения и проверки документов (витрина с печатью).
- Виды пропусков
- Постоянный (для личного состава);
- Временный (для гостей, подрядчиков, родственников);
- Специальный (для грузов, техники).
Практическое задание (18 мин)
Учащиеся делятся на группы по 3‑4 человека. Каждая группа получает:
- Ситуационную карту (например, «Приезд родителей кадета на День открытых дверей»);
- Образец заявления на получение временного пропуска;
- Перечень необходимых документов (паспорт, приглашение от части, справка о профилактических прививках).
Задача группы: правильно заполнить заявление, определить порядок прохождения через КПП, отметить возможные причины отказа и способы их устранения. По завершении работы группы представляют свои решения (по 2‑3 минуты каждая).
Учитель подводит итоги: подчеркивает важность соблюдения пропускного режима для боевой готовности и безопасности части. Задаёт рефлексивные вопросы:
- Что нового вы узнали о порядке пропуска на территорию воинской части?
- Как вы можете применить полученные знания в реальной жизни (например, при посещении других охраняемых объектов)?
Домашнее задание
Подготовить короткую презентацию (3‑4 слайда) на тему «Как оформить пропуск в воинскую часть: пошаговая инструкция». Презентацию отправить на электронную почту учителя до следующего занятия.
Список используемых источников
- Федеральный закон № 76‑ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» (ред. от ).
- Приказ Министра обороны РФ № 200 «Об организации пропускного режима на объектах Вооружённых Сил» (2023).
- Методические рекомендации ФСТЭК «Обеспечение безопасности информационных систем при контроле доступа» (2022).
- Официальный портал Министерства обороны РФ: https://www.mil.ru (раздел «Воинские части – контактная информация»).
- Информационный материал с сайта Военная служба.ру (дата обращения: ).
Примечание: Все представленные сведения соответствуют требованиям законодательства РФ и могут быть использованы в учебном процессе без ограничений.