Военная часть 22319: история и роль школы связи ВВС и ВКС России

Откройте секреты части 22319: как школа связи ВВС ковала элиту ВКС. Пути служения, реформы и память о преподавателях в одной статье.

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 302-87-29

Реклама jurik.ru

Военная часть 22319 — это исторически сложившееся наименование учебного заведения Военно-воздушных сил (ВВС) и Воздушно-космических сил (ВКС) Российской Федерации, выполнявшего функции школы связи (учебного центра подготовки специалистов по связи)․ В открытых источниках и исторической хронике это подразделение известно как учебное заведение, готовившее младший командный и специалистский состав для войск связи ВВС/ВКС․

Важно: В связи с реформами в системе Военного образования Министерства обороны РФ (переход на систему «профильных учебных центров» и объединение учебных заведений), структура, наименование и dislocation (место dislocation) военной части 22319 могли претерпеть изменения․ Актуальную информацию о текущем статусе, наименовании и контактах необходимо уточнять через официальные каналы Минобороны РФ․

Историческая справка и роль в системе подготовки

Школы связи Военно-воздушных сил играли ключевую роль в обеспечении управляемости авиацией и войсками․ Основные этапы и функции:

  • Формирование: Как правило, подобные школы создавались в советский период для массовой подготовки специалистов по эксплуатации и ремонту радиоэлектронной аппаратуры (РЭА), станций связи, навигационных и посадных комплексов․
  • Подготовка кадр: Обучение сержантов, старшин и офицеров (по программам переподготовки/улучшения квалификации) по военно-учетным специальностям (ВУС), связанным с:
    • Эксплуатацией наземных станций радиосвязи (КВ, УКВ, ДВ диапазонов)․
    • Обслуживанием автоматических систем управления (АСУ)․
    • Ремонтом и техническим обслуживанием авиационной РЭА (бортовые радиостанции, ИФФ, навигация)․
    • Развертыванием и эксплуатацией кабельно-проводных сетей связи аэродромов и пунктів управления․
  • Воинская часть 22319: Номер 22319 был присвоен конкретному учебному подразделению (часто располагавшемуся в городе Борисовка Белгородской области или в иных garnisonных пунктах в разные периоды) для шифровки почтовой переписки и документооборота․

Основные направления обучения (специальности)

В рамках учебного процесса в школе связи (в/ч 22319 или ее правопреемника) осваивались следующие ключевые компетенции:

  1. Радиосвязь и радиовещание: Настройка, наладка и эксплуатация авиационных и наземных радиостанций различных типов (Р-809, Р-852, Р-168, современные цифровые комплексы типа «Азимут», «Рапира» и др․)․
  2. Радиолокация и ИФФ: Обслуживание систем опознавания «свой-чужой» (ИФФ), работа с радиолокационными станциями аэродромного и маршрутного обеспечения․
  3. Кабельно-проводная связь: Монтаж, наладка и эксплуатация оптоволоконных и медных линий связи, коммутационных узлов (АТС) аэродромов и командных пунктов․
  4. Автоматизированные системы управления (АСУ): Работа с программно-аппаратными комплексами автоматизации управления войсками (ВВС/ВКС) на тактическом и оперативно-тактическом уровнях․
  5. Защита информации: Основы криптографической защиты связи, работа с шифровальными приборами․

Структура учебного процесса

Типичная структура обучения в школе связи ВВС/ВКС включала:

  • Учебные батальоны/роты: Непосредственное размещение и бытовое обеспечение обучающихся (призывников, контрактников)․
  • Учебные корпуса и лаборатории: Классы теоретического обучения, стенды РЭА, компьютерные классы для изучения АСУ и цифровых систем связи․
  • Учебные полигоны/аэродромы: Практические занятия по развертыванию узлов связи в полевых условиях, взаимодействие с авиационной техникой (заправка, посадка, руление — работа со станциями РСП/ПРМГ)․
  • Автомобильный парк: Обучение вождению специальных автомобилей шасси (КУНГ, БАРС, тигра) с установленной аппаратурой связи․

Поступление и прохождение службы

Набор в военные учебные заведения связи (в т․ч․ бывшую в/ч 22319) осуществлялся по следующим основаниям:

  • Призывники: Направлялись на срочную военную службу с обучением по программе «водитель-радист», «радист-оператор», «ремонтник РЭА» и др․ (срок обучения 3–6 месяцев в учебной части, затем распределение в боевые части)․
  • Граждане, проходящие военную службу по контракту: Поступление на должности сержантов/старшин после прохождения отбора (ВВК, ПСО, физподготовка) и обучения по программам НПО (начального профессионального обучения) или ППО (послепрофессионального обучения)․
  • Офицеры: Проходили курсы переподготовки или повышения квалификации по профилю «Связь ВВС/ВКС»․

Официальный сайт и контакты: как найти актуальную информацию

Поскольку военные части (особенно учебные) не всегда ведут публичные веб-сайты с открытыми контактами в целях информационной безопасности (ОПЕС), поиск «официального сайта в/ч 22319» в открытом интернете часто не дает результатов или ведет на устаревшие страницы․

Рекомендуемые официальные каналы для обращений:

  1. Единый портал госуслуг (Госуслуги․ру) / Сайт Минобороны РФ (mil․ru): Раздел «Образование» -> «Военное образование» -> «Среднее профессиональное военное образование» или «Учебные центры ВКС»․ Там публикуются актуальные перечни учебных заведений, планы набора и контакты приемных комиссий․
  2. Официальный сайт ВКС России: Раздел «Служба в ВКС» / «Учебные заведения»․
  3. Военно-комиссариат по месту жительства: Основной источник информации для призывников о направлении в конкретные учебные части (в т․ч․ школы связи)․
  4. Телефоны доверенного лица / Приемной комиссии: Публикуются в местных СМИ во время призывных кампаний (весна/осень)․

Примечание по ОПЕС (Обеспечению защиты государственной тайны): Точное географическое расположение (адрес дислокации), штатное число, номера телефонов подразделений и состав личного состава относятся к сведениям ограниченного распространения (для служебного пользования / гостайна)․ Их публикация в открытом доступе запрещена уставом и законодательством РФ․ Статья носит исключительно справочно-исторический характер․

Современное состояние: Реформа военного образования

В 2000-х и 2010-х годах система военного образования РФ прошла масштабную реформу․ Многие узкоспециализированные школы (в т․ч; школы связи ВВС) были реорганизованы в:

  • Военные учебно-научные центры (ВУНЦ) ВКС (например, ВУНЦ ВКС «Военно-воздушская академия им․ проф․ Н․Е․ Жуковского и Ю․А․ Гагарина» в Воронеже)․
  • Учебные центры подготовки специалистов (УЦПС) по профилю «Связь» и «Радиотехнические войска»․
  • Отдельные учебные батальоны/роты в составе бригад связи ВКС․

Вероятно, воинская часть 22319 в рамках этой реформы была реорганизована, переименована или объединена с иным учебным заведением․ На текущий момент (2024–2026 гг․) подготовка специалистов связи для ВКС концентрируется в крупных профильных центрах (Воронеж, Саратов, Казань, Красноярск и др․)․

Военная часть 22319 (Школа связи) внесла значительный вклад в подготовку квалифицированных кадров для войск связи Военно-воздушных и Воздушно-космических сил․ Выпускники этих школ десятилетиями обеспечивали надежную связь в авиаполках, дивизионах, бригадах и на командных пунктах всех уровней․

Для получения достоверных сведений о текущем статусе учебного заведения, условиях поступления на службу по контракту или порядке прохождения срочной службы в профиле «связь», необходимо обращаться исключительно к официальным источникам Министерства обороны Российской Федерации (сайт mil․ru, портал «Госуслуги», местные военкоматы)․


Материал подготовлен на основе открытых исторических данных о системе военного образования РФ․ Не содержит сведений, составляющих государственную тайну или сведения ограниченного распространения․